21 марта мир отмечал Международный день людей с синдромом Дауна. В так называемых цивилизованных странах общество учится принимать инвалидов (в том числе и с таким диагнозом). То есть люди с ограниченными возможностями все более социализируются, получают возможность работать, обеспечивать себя и, наконец, приносить пользу обществу. Почему этот процесс с таким трудом идет в России (даже безбарьерную среду не могут для них создать в городах, хотя уже давно обещают)? Сегодня «Филантроп» задал «звездам» такой вопрос:

А вы сами морально готовы общаться с инвалидами на равных?

Елена Малышева, ведущая телепрограммы «Здоровье»

Конечно, готова, а как же может быть иначе? Например, я являюсь сторонником того, чтобы дети, которые больны, скажем, ДЦП или имеют какие-то нарушения опорно-двигательной системы, учились в нормальных обычных школах.

Как-то на одном мероприятии я слышала о замечательном опыте работы с детьми, которых у нас, к сожалению, называют, инвалидами. Их поместили в обычную школу, а родители «обычных и здоровых» детей подняли скандал. Однако учителя оставили их в классах, и оказалось, что детям с ограниченными возможностями так помогают и с ними так дружат наши здоровые дети, что это принесло пользу не только тем ребятам, которым нужна помощь, но и здоровым ученикам. Они с детских лет могут научиться быть нормальными людьми.  

Сергей Колесников, зампред комитета Госдумы по охране здоровья, академик РАМН

В приличном обществе не принято обращать на инвалидов пристальное внимание. Ведь они и есть члены этого общества без каких-либо поражений в правах. Но может возникнуть такая  ситуация, когда инвалиду просто надо помочь. Ведь не будешь же говорить ему, что он такой же, как и все, равный член общества, и поэтому отказывать ему в помощи.

Наше государство, к сожалению, им помогает мало. Скажем, в градостроительном кодексе даже не отражены какие-то элементарные вещи, например, удобные съезды для людей с ограниченными возможностями.

И особенно эта незабота видна в отношении детей-инвалидов и в том, как они входят в общество. Что уж говорить, ведь во многих странах мира дети с ограниченными способностями в психической сфере, скажем, с ДЦП обучаются в тех же самых школах, что и остальные. А у нас почему-то считается, что для таких детей должны быть только спецшколы и спецлечебницы.

К сожалению, у нас не гуманное общество.  

Юрий Стоянов, народный артист России

У нас в стране эти несчастные люди всегда на виду, а вот, скажем, в Японии инвалида можно вообще не заметить.

Конечно, сейчас эта страна вспоминается совсем по другому поводу, но вот когда я был там, ребята из нашего консульства рассказали, что, скажем, в том же Токио на тротуарах есть специальная шершавая дорожка для инвалидов по зрению. Они идут по ней в обуви на тонкой подошве и ощущают рисунок, который все время меняется и означает, что рядом, например, магазин, переход, общественный туалет и т.п. Поэтому они не пользуются палочкой и даже не берут ее с собой.

На меня это произвело грандиозное впечатление! Знаете, это как будто государство за все просит у них прощения. Там понимают, что у человека уже есть беда, и больше к ней ничего не добавляют и не унижают его на каждом шагу. И я уж не говорю о том, как в Японии организованы съезды, подъемы, туалеты, возможности входа и выхода инвалидов в общественном транспорте. К сожалению, мы в этом смысле находимся просто на другой планете.

Олег Смолин, зампред комитета Госдумы по образованию

Да, я, знаете ли, готов общаться с инвалидами на равных. Будучи незрячим от рождения ребенком, я окончил специальную школу с золотой медалью и параллельно — музыкальную с отличием, а так же получил первый разряд по шахматам.

В школе для незрячих детей меня научили ходить на лыжах, кататься на коньках, 18 раз подтягиваться на турнике, бегать 60 метров за 8 секунд и заниматься гимнастикой в той мере, в которой это вообще доступно человеку, лишенному зрения.

Я с отличием закончил педагогический институт, защитил две диссертации, стал членом-корреспондентом Российской академии образования и шесть раз избирался в парламент, причем пять раз — напрямую населением без партийных списков.