В обсуждениях о добровольцах и добровольчестве упускается важная деталь — структура добровольческой организации.

Так сложилось, что я уже десять лет участвую в разных волонтерско-общественных движениях. От маленьких — размером с десять человек, но мечтающих перевернуть весь мир (Клуб Научных Контактов «Агора»). До больших многотысячных — мечтающих сделать мир лучше с охватом во всю страну всю страну (ВПМД — Всероссийское Православное Молодежное Движение).

В конечном итоге если отбросить уровень численности, то важным признаком который выходит на первый план является в какой системе работает структура — формальной или неформальной. Формальное движение строясь на основе формализации и рациональной координации существующих в ней отношений между людьми с присущей им специализацией деятельности, субординацией, четкими должностными обязанностями. Имеет определенные знаки отличия, ценности, нормы, роли. Которые чаще всего закреплены в основных документах (о чем пишет в частности Gary N. Hamilton, эксперт по формам структур волонтерских организаций из Оттавы).

Возьмите хотя бы студенческий профсоюз студентов. Сама по себе данная система ориентированна безусловно на поддержку студентов, но при этом и несет большую волонтерскую составляющую в которую эти студенты вовлекаются…

Зайдя в студенческий профком ВУЗа, я сразу осознавал насколько крепка система «студенческого самоуправления». Каждый, кто решался на роль более чем соринки-песчинки неизбежно попадал в структуру, где на его позиции было ровно отмеренная вольность и навык работы, который его предшественники довели до автоматизма.

Данная система весьма эффективна в рамках проблем которые проявляются постоянно, здесь самым наглядным примером могут служить субботники. Они также успешны при решении глобальных задач, самым ярким примером могут служить комсомольские стройки ХХ века.

В рамках этого, безусловно, существует колоссальная проблема – о том, что возможность использовать разные варианты минимальна. Точнее системе сложно подстраиваться под особенности конкретной ситуации. Большие движения способны решать стандартные и общие проблемы, но не как не частные случаи. Формальная организация пытаются привести любую задачу стоящую перед ней к набору четких проблем которые уже решались за её историю. Gary N. Hamilton предлагает внутри формальной организации делать подразделения самостоятельные имеющие различные между собой ценности, нормы и ролевую структуру. Но вопрос на мой взгляд до сих пор остается открытым.

Самое главное, что есть в этой формализованной системе – колоссальная методологическая база, которая наработана за последние столетие в исчерпывающем варианте. Начать хотя бы с «Педагогической поэмы» А.С. Макаренко с его формализованной системой «творящей героев» вырванных из неформального типа организации деятельности о котром в следующий раз.